快樂學習，我認為，是廢話。
以前，總是相信，教育就是要讓每一個人的才華有所發揮，每個人都是一塊璞玉，教育負責把他們的美發揮到最大值。
現在，發現這實在太夢幻了！的確，那是教育的理想，但理想終究只是理想。理想就像是幽靈，祂虛無飄渺，我們或許可以得到祂的啟示，但和祂有著必然不可抹滅的隔閡。所以，儒者說：「止於至善。」意思是：「死而後已。」
人類的種種活動，往往是在幽靈的干擾下進行的，祂的存在本是無可非議，但如果並未認清它的幽靈本性了話，那往往會帶來毀滅性的結果。
教育，應該是讓每一個人都能在體制中求生存。如果要更崇高一點，那就是要讓每一人能在體制中，找到自己生命的意義。
學習可以是快樂的，但那不應是教育的訴求。現在的人們，一直活在快樂學習的迷思下，因此，學會了逃避痛苦。不肯面對痛苦，痛苦就會摧毀你。
這個世界充斥著痛苦，而快樂學習卻試圖說服人們忽略這個鐵一般的事實。
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