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快樂學習,我認為,是廢話。

以前,總是相信,教育就是要讓每一個人的才華有所發揮,每個人都是一塊璞玉,教育負責把他們的美發揮到最大值。

現在,發現這實在太夢幻了!的確,那是教育的理想,但理想終究只是理想。理想就像是幽靈,祂虛無飄渺,我們或許可以得到祂的啟示,但和祂有著必然不可抹滅的隔閡。所以,儒者說:「止於至善。」意思是:「死而後已。」

人類的種種活動,往往是在幽靈的干擾下進行的,祂的存在本是無可非議,但如果並未認清它的幽靈本性了話,那往往會帶來毀滅性的結果。

教育,應該是讓每一個人都能在體制中求生存。如果要更崇高一點,那就是要讓每一人能在體制中,找到自己生命的意義。

學習可以是快樂的,但那不應是教育的訴求。現在的人們,一直活在快樂學習的迷思下,因此,學會了逃避痛苦。不肯面對痛苦,痛苦就會摧毀你。

這個世界充斥著痛苦,而快樂學習卻試圖說服人們忽略這個鐵一般的事實。

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